Helena da Silva Reis é doutorada em Estudos da Criança, especialidade em Educação Especial, no Instituto de Educação da Universidade do Minho, em 2014, sob o tema “Avaliação Diferencial e Intervenção no Espetro do Autismo: A complementariedade de pais e profissionais”. Mestre em Intervenção Precoce-Educação Especial, pelo Instituto de Estudos à Criança na Universidade do Minho em 2009. Especialista em Terapia e Reabilitação- Terapia Ocupacional desde Dezembro de 2014. Pós graduada em “Integração Sensorial- 1a edição” pela Cooperativa de Ensino Superior e Politécnico Universitário (CESPU) em Fevereiro de 2015. Pós graduada em “Introdução aos Modelos Estatísticos em Epidemiologia” – organizado pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa em 2020.

Especializou-se na área da “Integração Sensorial” pela USC/WPS incluindo a administração e interpretação da “Sensory Integration and Praxis Test (SIPT), de Janeiro a Outubro de 2009. Formação em “Infancy and Early Childhood TrainingCourse: The Basic Course on the DIR/Floortime Model.

Professora Adjunta Convidada pelo Politécnico de Leiria, na Escola Superior de Saúde desde Setembro de 2014. Professora Convidada para lecionar a unidade curricular “Teoria da Integração Sensorial” (30h) e “Avaliação Diferenciada em Integração Sensorial”, no Mestrado de Terapia Ocupacional pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão desde 2016.

Iniciou a sua atividade docente em 2010 na Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (CESPU) e em 2011 foi convidada para lecionar módulos do 3o ano da Licenciatura do Curso de Terapêutica Ocupacional no Instituto Superior de Saúde do Alto Ave (ISAVE).

Na prática clinica integrou uma equipa de intervenção precoce especializada nas Perturbações do Desenvolvimento e Autismo na Associação Portuguesa para as perturbações do desenvolvimento e Autismo do Norte (APPDA-Norte) seguindo os princípios do modelo D.I.R., desde Setembro de 2003 até Fevereiro de 2017. Paralelamente, desenvolveu também a sua prática clínica na área da pediatria em clinicas pediátricas privadas como a “Getting IT e a Clinica Pediátrica Dra Carmo Teixeira”.

Tem publicações científicas em revistas internacionais (orcid ID: https://orcid.org/00000002-3589-8354).
Atualmente envolvida no projeto de validação da Medida do Processamento Sensorial –Pré-escola, Sensory Processing Measure – Preschool (SPM-P), nas versões Escola e Casa.

Envolvida no projeto que ganhou financiamento da MEDIDEIAS “Utilização da LUMICROMA na capacitação pedagógica do cuidador de crianças com perturbação do espetro do autismo (PEA)” no ano letivo 2017/2018.
Envolvida no projeto internacional pela universidade do Minho, nomeadamente “Intervenção com crianças com Perturbação do Espectro do Autismo: uma proposta Luso-Brasileira” no âmbito do acordo bilateral convénio FCT-CAPES, finalizado no 1o CONLUBRA (Congresso Luso-Brasileiro na Universidade Federal de Pelotas), tendo pertencido à Comissão Científica do evento e participado como oradora internacional, em 2017. “Investigador Principal da equipa de candidatura ao concurso FCT ERA NET NEURON-Call for Joint Transnational Research Projects 2021 com o tit́ ulo“Technological application for sensory regulation of children with ASD in different natural contexts” no valor de 250.000 euros. O projeto envolveu dois parceiros internacionais: Fintan Sheerin - Associate Prof in Intellectual Disability Nursing and Head of the School of Nursing & Midwifery on Trinitty College in Dublin e Josep Monguet - Industrial Engineer, PhD da Universitat Polytecnica da Catalunya.

Projeto em desenvolvimento com a Coordenadora de serviço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência do Centro Hospitalar e Universitário do S. João (Dra. Alda Mira Coelho) para avaliar os “Efeitos da intervenção especializada a crianças com PEA acompanhadas na consulta de Psiquiatria da Infância e da Adolescência do Centro Hospitalar e Universitário S. João”, numa parceria conjunta entre o Hospital de S. João e o Politécnico de Leiria.

Nomeada pela direção da ESSLei como Membro da Comissão de Humanização do Centro Hospitalar de Sto André-Leiria.
Foi membro do Conselho Técnico-científico da ESSLei e do Conselho de Representantes (2019-2021).

Convidada para ser membro do Conselho editorial da Revista Journal of Intelectual Disabilities-Diagnosis and Treatment (SCOPUS), da revista Journal of Psychology and Psycotherapy Research (indexada na publons), da revista de Educação Especial
de Santa Maria e da Journal of Educationa and Trainning Studies (ISSN 2324-8068). Exerce funções de “revisora” de artigos de várias revistas internacionais entre as quais a Current Psychology, Journal of Early Intervention, a Autism and Developmental Language Impairments e a Revista de Pediatria.
Convidada para arguente principal de várias teses de mestrado por várias universidades, nomeadamente, pela Universidade do Minho, pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão e da Universidade Portucalense Infante D. Henrique no Porto. Desenvolve funções de orientadora de investigações que conferem o grau de mestre na Escola Superior de Saúde do Alcoitão e em co-orientação na Universidade do Minho.
Tem realizado cursos de especialização nas Perturbações do Espectro do Autismo e participado em congressos como palestrante, neste domínio.